威尼斯wnsr888(中国)有限公司开展对分课堂实践总结交流会

  12月20日下午，威尼斯wnsr888(中国)有限公司部分教师在学院会议室开展对分课堂实践总结交流会，着重探讨对分课堂技术在教学实践中的应用效果及产生的问题。

  对分课堂主要分为讲授、作业、讨论三个模块，展开的流程是根据学生学习的认知规律进行规划和设计的。这种新型教学模式理念深刻、简明易用，变被动学习为主动学习，能够有效培养学生的批判性思维、创造性思维、沟通能力及合作能力。最典型的对分课堂包含四个关键环节，分别是老师讲授、学生自学与做作业、小组讨论、全班交流。

   梁宝毓老师指出，传统的教学方式以老师讲为主，学生听为辅，效率低下。对分课堂是将课堂交给学生，将学生变为课堂的主体，这也是教育部的明确要求，当前我国教育改革进入到深水区，最关键的环节就是进行课堂教学改革，提高学生自主学习的积极性，老师要通过布置适当的作业引导学生独立思考问题，独立探究问题，独立解决问题。

  韩璐老师表示，一个新生事物的出现，更需要的是反思和批判，如果老师们可以基于对分课堂在实践中产生的问题认真反思，并进行完善和尝试重新构建，将有助于对分课堂在实践教学过程中发挥更加积极的作用。

   李军副院长在总结时强调，对分课堂作为一种新型教学方式，需要与过去传统的教学方式进行对比，才能判定其好与坏，随着科学技术的发展，旧的教学方式已不再适用于现代化的课堂教学模式，因此老师有必要通过对分课堂将更多的精力放在挖掘学生的获得感上，充分发挥学生在学习过程中的主体作用。

（撰稿、摄影：杨嘉晖）